Anglais - Communiquer avec efficacité en situations professionnelles - TOEIC 4 compétences

Accompagnement individuel

Formation créée le 24/07/2026. Dernière mise à jour le 28/08/2026.
Version du programme : 2

Type de formation

Mixte

Durée de formation

17 heures

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui

Financement CPF

CPF #RS 7229
1 650,00 € Net de TVA
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Anglais - Communiquer avec efficacité en situations professionnelles - TOEIC 4 compétences

Accompagnement individuel


Le programme est conçu pour vous aider dans votre projet, déployer votre potentiel et gagner en aisance en parlant anglais. Vous bénéficiez d’un accompagnement individuel pour développer les compétences nécessaires pour interagir efficacement dans vos domaines d'activité. A l’issue de cette formation, vous serez en mesure de développer une argumentation efficace et communiquer avec spontanéité dans vos fonctions.

Objectifs de la formation

  • L'objectif global est de développer son aisance communicative dans des situations opérationnelles en milieu professionnel. La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit, et notamment :
  • Ecouter et comprendre une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et de courtes allocutions enregistrées en anglais afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs.
  • Lire, comprendre et analyser différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs.
  • Rédiger des documents en anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté afin d’apprécier les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires dans un contexte professionnel pour des rédacteurs non natifs.
  • Communiquer en anglais afin d’apprécier les aptitudes à conduire des échanges et interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs.
  • Le développement des compétences linguistiques répond à des objectifs opérationnels spécifiques, comme par exemple : -Expliquer son éducation, son expérience, ses forces et ses faiblesses et discuter de son parcours professionnel -Participer et contribuer à des travaux en anglais, rédiger des rapports professionnels -Participer à des réunions dans son domaine d’expertise, assister à une conférence -Négocier avec des partenaires anglophones -Faire face à des situations difficiles relativement complexes survenant dans des contextes sociaux et commerciaux.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public appelé à communiquer en anglais dans son environnement professionnel et socio-professionnel actuel ou futur et désirant valoriser son anglais via la certification "TOEIC 4 compétences".
Prérequis
  • Un entretien individuel de positionnement est effectué en amont en présence d'un formateur pour recueillir vos besoins, vos objectifs et évaluer votre niveau, afin d'adapter le programme de formation de manière personnalisée.

Contenu de la formation

Le contenu de votre programme pédagogique est établi suite à l'entretien de positionnement avec le formateur réalisé en amont de la formation. Il permet de faire le point sur vos besoins, vos objectifs, vos compétences actuelles et celles que nous pourrons renforcer pendant votre formation.
  • Nous construisons un programme sur-mesure adapté à vos centres d'intérêt et à votre univers professionnel pour vous permettre de communiquer efficacement dans votre domaine (commerce international, logistique et transport, tourisme, ressources humaines, informatique et télécommunication, industrie, banque et finance, santé, etc.).
  • Méthode d’apprentissage active qui encourage votre expression orale et favorise l’interaction face à un formateur à votre écoute.
  • Programme personnalisé et évolutif pour vous donner envie, avec une approche civilisationnelle et opérationnelle, via des mises en situation concrètes professionnelles et socioprofessionnelles.
  • En interaction avec le formateur, vous développez votre aisance communicative, les automatismes à l’oral et votre aptitude à dialoguer et à rédiger au travers de mises en situations, jeux de rôle, questions ouvertes, discussions, productions écrites sur des thèmes adaptés à votre métier et votre secteur d’activité.
Les cours sont individuels et personnalisés, par module de 1 heure à 2 heures en face-à-face avec le formateur, selon le rythme qui vous convient. La régularité et l'assiduité contribuent à la progression.
Le parcours comprend également l'acquisition de la méthodologie requise pour réussir la certification "TOEIC 4 Compétences" en fin de formation.
  • Réalisation d'un test de préparation en ligne pour se familiariser avec le format du test et les types de questions.
  • Debriefing avec le formateur sur les résultats des exercices d'entrainement pour identifier les axes d'amélioration.
A l'issue du parcours de formation, le formateur apporte des préconisations pour maintenir son niveau acquis en langue.
  • Se créer un environnement bilingue pour une pratique pérenne.
  • Suggestions d'outils, supports, ressources à utiliser (web, podcast, livres, applications, vidéos, documents divers, etc).
Dans le but de consolider et d’ancrer des automatismes, toutes les activités langagières seront travaillées. Le déroulé pédagogique s’articule autour des compétences suivantes :
  • RECEPTION : ORALE > Ecouter + ECRITE > Lire
  • PRODUCTION : ORALE > Parler en continu + ECRITE > Ecrire (communication asynchrone)
  • INTERACTION : ORALE > Prendre part à une conversation + ECRITE > Ecrire (communication synchrone)
  • MEDIATION : ORALE > Ecouter/Parler en continu + ECRITE > Lire/Ecrire
Dans une démarche allant du sens vers la forme, l’acquisition des structures grammaticales et de ressources lexicales se fera en contexte pour vous aider à communiquer avec aisance en anglais. Voici des exemples de modules déclinés en objectifs concrets :
  • - "Introduction" : Présenter son métier, son entreprise et son équipe
  • - "Meetings" : Animer une réunion, conduire une revue de projets internationaux
  • - "Negotiation" : Négocier avec des fournisseurs, argumenter et convaincre des clients anglophones
  • - "Socializing" : Parler d'un évènement lié à l'actualité, préparer un voyage professionnel
Les compétences linguistiques développées lors de la formation sont détaillées ci-après :
Expression orale et interaction
  • Compétences socio-linguistiques : Communiquer à l’oral au sujet de son activité, son entreprise, son expérience et ses projets.
  • Compétences fonctionnelles (aisance à l’oral, précision) : Développer l’interaction et le dialogue pour prendre de l’assurance à l’oral et développer la vitesse d’élocution de plus en plus fluide, Simulation de présentations pour améliorer une prise de parole en continu.
  • Exercices de phonologie pour se faire comprendre avec une prononciation et une intonation claires.
Compréhension orale et compréhension écrite
  • Au travers de divers supports (dialogues enregistrés avec locuteurs natifs, vidéos, etc), vous êtes amené à exercer votre capacité à comprendre une conversation, un énoncé, des instructions, un exposé, ou des questions d’un interlocuteur étranger.
  • Vous vous exercez à analyser des textes courts, un email, un dialogue écrit, des instructions, en réunissant des informations provenant de différentes parties afin d’accomplir une tâche spécifique.
  • Des exercices de pratique écrite sont réalisés afin de mémoriser et consolider la compréhension détaillée des structures propres à la langue.
Compétences grammaticales et lexicales
  • Acquisition des éléments grammaticaux structurants permettant de s’exprimer correctement aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. La maîtrise de la syntaxe est nécessaire pour construire des phrases cohérentes et donner un sens général clair dans son propos.
  • Au travers des diverses situations de communication pratiquées, vous enrichissez votre vocabulaire actif mobilisable dans le contexte courant, professionnel et socio-professionnel.
  • Utilisation des expressions courantes dans les discussions en entreprise.
  • Maitriser la conjugaison des verbes fréquemment utilisés dans le milieu professionnel.

Équipe pédagogique

Formateurs diplômés et qualifiés dans l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère auprès d'adultes professionnels. Formés à la posture de coaching exécutif dans la formation linguistique, ils sont passionnés et expérimentés dans l'accompagnement d’un public varié. L’équipe de l’Univers des Langues s’assure de l’encadrement de l'apprenant, qui pourra contacter le centre de formation pour toute question de conseil, d’accompagnement pédagogique ou pour une assistance technique, du lundi au vendredi de 9h à 18h : • Contact d’information - Responsable pédagogique : Anne-Laure PARIS • Contact Référent Handicap - Responsable administratif : Lydie GIRARD

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • L’action de formation peut se dérouler en présentiel et/ou en distanciel, de manière synchrone, et fera l’objet d’une convocation adressée par email, avec le livret d'accueil et le règlement intérieur.
  • Un lien vers un extranet est envoyé en début de formation avec notamment l'accès au planning et à l'émargement numérique. Ce dernier sera conjointement signé par le formateur et l'apprenant à la fin de chaque cours, permettant d’attester de l’exécution de l’action de formation.
  • Pour les formations en présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée avec matériel audio et informatique mis à disposition.
  • Pour les formations en distanciel, le cours en face-à-face avec le formateur se fait via une plateforme de visioconférence. Le lien de connexion est adressé par email par le formateur. Pour permettre de réaliser le cours dans de bonnes conditions, l'apprenant devra disposer des prérequis matériels suivants : - Ordinateur / tablette - Connexion internet stable avec un débit suffisant - Micro-casque et webcam.
  • La formation est jalonnée par des évaluations pour apprécier la progression de l’apprenant et ajuster l'accompagnement: - Entretien de positionnement en entrée de formation - Evaluations formatives tout au long du parcours sous forme de mises en situation pratiques - Bilan final pour évaluer l'atteinte des objectifs opérationnels en fin de formation
  • Un accompagnement pédagogique dédié par un formateur expert et par l’équipe pédagogique afin de favoriser votre engagement.
  • Enfin, un questionnaire est proposé en fin de formation afin d'apprécier votre satisfaction.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exemples de supports pédagogiques utilisés, en fonction des objectifs de la formation : Ressources numériques - Audio avec retranscription des dialogues écoutés - Podcast - Vidéo - Outils multimédia - Plateforme E-learning - Manuels - Articles - Documents authentiques - Présentations et ressources visuelles préparées par le formateur - Mémos grammaticaux et exercices d'application avec corrigés - Quizz et exercices de restitution faits sur mesure.
  • L'apprenant peut également apporter ses propres supports professionnels afin de travailler sur des cas pratiques.
  • Les ressources pédagogiques sont mises à disposition des apprenants via des dossiers partagés en ligne (par exemple, sur l'espace extranet Digiforma ou accès vers un "mur collaboratif" type "Padlet"). Le cas échéant, une copie papier des documents peut être mise à disposition pour les cours en présentiel.
  • Afin de favoriser l'ancrage des acquis, des activités complémentaires peuvent être proposées et sont à réaliser en autonomie entre les séances. Les consignes et les attendus sont définis par le formateur afin de favoriser la mise en pratique et la progression.
  • La mémoire se consolidant progressivement, il est recommandé d'appliquer le principe de "répétition espacée". Il consiste à réviser une information à des intervalles de temps croissants, calculés de façon à intervenir juste avant qu’on soit sur le point de l’oublier. À chaque rappel réussi, l’intervalle s’allonge. Des informations sur cette méthode sont disponibles sur notre site web.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • La passation de la certification "TOEIC 4 Compétences (écouter, parler, lire, écrire)" vient clôturer la formation et est obligatoire. Ce test "TOEIC Link" évalue les compétences linguistiques essentielles en anglais dans un contexte professionnel quelque soit le secteur d'activité. Les questions sont basées sur des scenarios de travail réels et actuels. Les informations sur le déroulement de la certification sont communiquées en amont par email.
Modalité d'obtention
  • Une attestation digitale de résultats est délivrée avec le détail des scores par compétence corrélés à l'échelle de niveau du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (niveaux A2 à C2 du CECRL). La certification n'est délivrée qu'à partir du niveau A2 du CECRL. Durée de validité : 2 ans.
Détails sur la certification
  • Test sur ordinateur ou tablette, avec surveillance en ligne, d’une durée de 1h20 maximum. La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) propose quatre sections différentes qui mesurent chacune une compétence. 1/ Section Listening - Compréhension orale : Ecouter et comprendre de l’anglais - 30 questions. Durée 18 minutes. - La section apprécie le degré de compréhension oral de la langue anglaise nécessaire à une activité professionnelle pour des utilisateurs non natifs. Les candidats devront répondre à des questions basées sur une variété d’énoncés, de questions, de conversations et de courts exposés en anglais. 2/ Section Speaking - Expression orale : Communiquer en anglais - 11 questions. Durée 10 minutes. - La section évalue les aptitudes à conduire des échanges et à interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs. Les candidats répondront à leur propre rythme, en fonction du contenu des documents fournis, à des questions basées sur une gamme variée, d’interrogations, de conversations brèves, de courtes allocutions et de mises en situation, toutes issues du monde professionnel . Les candidats enregistrent leurs réponses qui sont conçues pour mesurer les divers aspects de leur capacité à s’exprimer à l’oral. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques, y compris le temps alloué à la préparation et à la présentation de leur réponse. 3/ Section Reading - Compréhension écrite : Lire, comprendre et analyser des productions écrites en anglais - 30 questions. Durée 26 minutes. - La section propose différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de l'anglais écrit, quel que soit le contexte professionnel, pour des utilisateurs non natifs. Les candidats lisent une variété de documents et répondent à leur propre rythme, en fonction des documents fournis. 4/ Section Writing - Expression écrite : Rédiger des documents en anglais - 6 questions. Durée 27 minutes. - La section mesure les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires et utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie professionnelle. Les candidats rédigent des réponses à des questions qui sont conçues pour mesurer les différents aspects de leur capacité à écrire. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques y compris le temps imparti pour fournir leur réponse.
Durée de validité
  • 2 ans

Lieu

L'Univers des Langues - HM 1 rue Julien Videment 44200 NANTES

Délai d'accès

11 jours

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre une formation sont invitées à nous contacter directement pour étudier tout besoin d’adaptation avec le Référent Handicap de l’organisme de formation. Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.